きったはったの新聞活用術

「切って貼って議論しよう」

３月３日の朝日新聞「be Extra」で、明治大学教授の斉藤孝さんが「新聞活用術」をすすめている。

気になった新聞記事を毎朝スクラップし、キーワードをペンで囲み、趣旨をまとめて、意見や疑問などを書いていく。

そして、３０秒でプレゼンし、議論する。

そんな教育方法が、大学生の「学力」をつけるのにもっとも効果的だという。

４つの力にふれている

・「記事を選ぶ」ことでの主体的な視点。

・社会のアンテナが広がる。

・実用日本語が使えるようになる。

・対話力。

「一人ひとりが社会の出来事を読み解き、自分なりに説明できる力を持たなければならない時代」だという。

学生でも教員でもないので授業はできないけれど、新聞を読んで、気になった記事について考え、話題にしていく。

そんな日々の過ごし方で４つの力が少しついていくと信じたい。

また、数人の集まりのなかで活用術を一度試してみようとも思っている。